hola quien me responde

Tratamiento de contaminantes,remoción Semana 17:secciones 001,002 y 003

Buenos días muchachos, les dejé en el blog de la Unefa , unas láminas sobre material complementario de Tratamiento de contaminantes y remoción.

Saludos,

Profe

ING.AMBIENTE-PTQ: Debate sobre Impacto Ambiental

Buenos días, efectivamente Ninno, lo podemos ver desde dos puntos de vista que discutiremos esta tarde.

Saludos,

Profe

Debate sobre Impacto Ambiental

Muy buenos días estimada profesora Zulky y compañeros de sección y de carrera. Hoy corresponde para la sección I-001-N un debate sobre Impacto Ambiental que en mi modesto punto de vista podemos asumirlo desde dos vertientes, la primera es negativa, pues las actividades industriales y mas bien del humano como tal, producen consecuencias que son lamentables para la flora, la fauna, el agua y en fin al sano equilibrio que debería tener la naturaleza, no obstante, un segundo enfoque es positivo, dado que aborda todo aquello que podemos hacer para revertir, frenar o cambiar los efectos negativos causados por las referidas actividades; lo cual es una razón de peso para cursar materias como Ingeniería del Ambiente, pero dejemos adelantos e iniciemos en aproximadamente 8 horas y 15 minutos el debate que nos corresponde. Ninno Marning Rodríguez O., sección I-001-N, aula 17.

Asistencia semana 16,seccion 003

Buenas tardes, por favor colocar como recibido la información dejada en el blog de la Unefa.

Saludos,

Profe

Asistencia semana 16,seccion 002

Buenas tardes, por favor colocar como recibido la información dejada en el blog de la Unefa

Saludos,

Profe

Asistencia semana 16,seccion 001

Buenas tardes, por favor colocar como recibido la información dejada en el blog de la Unefa.

Saludos,

Profe

ING.AMBIENTE-PTQ: Tres videos listos

ING.AMBIENTE-PTQ: Tres videos listos

Buenos días Ninno, gracias por tu esfuerzo.

Según tus comentarios, creo que interesaría para el propósito de nuestra clase del día de hoy , el video
relacionado a Biotecnología.

Saludos,

Profe

Artículo semana 15 seccion 003

Buenos días, por favor colocar recibido.

Saludos,

Profe

Artículo semana 15 seccion 002

Buenos días , por favor colocar recibido.

Saludos,

Profe Zulky

Artículo semana 15 seccion 001

Buenos días, por favor colocar recibido .

Saludos,

Profe

Tres videos listos

Bueno, ya descargué tres videos que de seguro son útiles para el video-foro (y los llevo para veamos los tres o al menos uno), con ganas de dormir pero pienso que vale la pena el esfuerzo. Un primer video que tiene explicación en entrada anterior a esta, un segundo video recomendado por Lisbeth Pérez sobre biorremediación y un tercer video que me parece espectacular donde se habla muy directo sobre biotecnología con una duración de 9 minutos y 58 segundos, y es original de una universidad puertoriqueña. Y como dije en algún momento, pues hay que trabajar con el aporte de otros, ya que por ahora, no tenemos las condiciones para preparar nuestros videos de forma original y aportar así a la ciencia y la tecnología, pero en el corto plazo, lo tendremos. Ninno Marning Rodríguez.

Video_foro_biotecnología_II

Muy buenos días; hasta hoy lunes 12 de julio cuando son aproximadamente 01:11 am estuve indagando en la red para buscar un video sobre biotecnología asociada a la petroquímica, pero se me hizo bastante difícil, sin embargo, me decidí por un video que tiene una mezcla de temas, principalmente filosófico, teológico, político, ambiental y ecológico en torno a la aplicación de la biotecnología con fines no beneficiosos para la humanidad como es el derivado de la llamada gripe aviar (asumiendo su origen en algún laboratorio), así como otros no propios de la biotecnología pero si relacionados con la petroquímica como es el conocido derrame petrolero en norteamérica; en fin, es un punto de vista reflexivo. De todos modos, intentaré ubicar alguno mas directo o relacionado con una aplicación científico-tecnológica, pero a la verdad quiero dormir. Ninno Marning Rodríguez. el link es http://www.youtube.com/watch?v=5pdBso5kA58

ING.AMBIENTE-PTQ: Video_foro_biotecnología

http://www.youtube.com/watch?v=5pdBso5kA58

Video_foro_biotecnología

Muy buenos días; hasta hoy lunes 12 de julio cuando son aproximadamente 12:48 estuve indagando en la red para buscar un video sobre biotecnología asociada a la petroquímica, pero se me hizo bastante difícil, sin embargo, me decidí por un video que tiene una mezcla de temas, principalmente filosófico, teológico, político, ambiental y ecológico en torno a la aplicación de la biotecnología con fines no beneficiosos para la humanidad como es el derivado de la llamada gripe aviar (asumiendo su origen en algún laboratorio), así como otros no propios de la biotecnología pero si relacionados con la petroquímica como es el conocido derrame petrolero en norteamérica; en fin, es un punto de vista reflexivo. De todos modos, intentaré ubicar alguno mas directo o relacionado con una aplicación científico-tecnológica, pero a la verdad quiero dormir. Ninno Marning Rodríguez.

ensayo Biotecnología seccion 002

Buenas noches muchachos, los trabajos asignados para lo que queda de clase están publicados en el blog.
El ensayo es para el lunes 12/07/2010  y cada grupo debe leerlo en clase , se realizarán preguntas sobre el
tema.

Buenas noches,

Profe

Descripcion del ensayo seccion 002

Buenas tardes muchachos, les envío criterios para la estructura de un ensayo.

Por favor colocar por grupo el producto al cual se referirán en el ensayo, con la idea de no utilizar  el mismo ejemplo. 

a. Apertura o introducción: presentación del tema, justificación de su importancia, consideraciones por las cuales el ensayista aborda el tema, etc.


b. Desarrollo: características del tema, tratamiento que le dan diversos autores, datos que permiten entenderlo, problemas que presenta, desenvolvimiento histórico, conceptos que contribuyen a plantearlo más claramente o de maneras alternativas. Por supuesto, en esta fase se desarrolla el argumento del ensayo; en otras palabras, esta sección contiene, usualmente, el grupo de razones que justifican nuestra tesis principal. También es el lugar para desarrollar los argumentos secundarios (aquellos que apoyan a las razones controversiales o no obvias de nuestro argumento principal).

c. Cierre o conclusión: No significa necesariamente solución a problemas planteados; puede dar cuenta de la perspectiva que asume el ensayista ante lo establecido en la apertura o en el desarrollo.

Saludos,

Profe

Semana 13. Responda el siguiente cuestionario.seccion 003

Cuestionario:

• A qué se refiere con disposición final del asbesto?
• Qué información debe presentar el propietario del asbesto al Ministerio de Salud y Dirección de Salud Ambiental?
• Explique los pasos para realizar la remoción de asbestos?

Saludos,

Profe

Semana 13. Responda el siguiente cuestionario.seccion 002

Tema: Asbestos

• Como se produce  la contaminación con el asbesto?
• Que es una autorización de remoción?
• Explique como se realiza la disposición y remoción del contaminante asbesto.

Saludos,

Profe

Semana 13. Responda el siguiente cuestionario.seccion 001

Ptos a considerar:

• Por qué el asbesto es considerado un contaminante peligroso ?
• Explique el proceso de disposición brevemente?
• Mencione los funcionarios que deben estar presentes durante la remoción de asbestos.

Saludos,

Profe

Actividad producto de la tormenta de ideas seccion 002

Buenas tardes muchachos, les envío la estructura de las actividades que cubren el parcial del 3er corte:


Lunes 12/07: Tema: Biotecnología . Ensayo producto ecológico
Lunes 19/07: Tema: Economía Ambiental: Debate
Lunes 26/07: Tema: Impacto Ambiental: Clasificación de la basura .Dispositivos en sitio con explicación.
Colocar en el blog por grupo, cuál será el producto ecológico a tratar.


Saludos,

Profe

Actividad producto de la tormenta de ideas seccion 001

Buenas tardes muchachos, les envío la estructura de las actividades que cubren el parcial del 3er corte:
Lunes 12/07: Tema: Biotecnología . Video Foro

Lunes 19/07: Tema: Economía Ambiental: Mapa mental

Lunes 26/07: Tema: Impacto Ambiental: Debate


Saludos,
Profe

Actividad producto de la tormenta de ideas seccion 003

Buena tardes muchachos, les envío la estructura de las actividades que cubren el parcial del 3er corte:

Viernes 2/07: Tema: Biotecnología .Debate grupal
Viernes 9/07: Tema: Economía Ambiental: Taller
Viernes 16/07: Tema: Impacto Ambiental: Mapa mental

Saludos,

Profe

asistencia

Buenas tardes profe ya tengo la informacion sobre Asbestos pero no se como hacer comentariod de que ya entre a la pagina.

Espero hoy en la clase me aclare la duda.

Wisleiny Gonzalez
SeccionI-002-N
Ing. Petroquimica

Informacion dejada en el nuevo blog de la Unefa Sección 003

Dejo un material que está muy bueno sobre disposición y tratamiento de asbestos, faltó pegar otras láminas después se las dejo.

Por favor confirmar recibido . Para la próxima semana tendremos el diálogo simulado, podemos trabajar sobre este mismo.

Profe

Dirección para acceso al blog:http://sites.google.com/site/unefalaisabelica

Informacion dejada en el nuevo blog de la Unefa Sección 002

Dejo un material que está muy bueno sobre disposición y tratamiento de asbestos, faltó pegar otras láminas después se las dejo.


Por favor confirmar recibido . Para la próxima semana tendremos el diálogo simulado, podemos trabajar sobre este mismo.
Profe

Dirección para acceso al blog:http://sites.google.com/site/unefalaisabelica

Informacion dejada en el nuevo blog de la Unefa Sección 001

Dejo un material que está muy bueno sobre disposición y tratamiento de asbestos, faltó pegar otras láminas después se las dejo.
Por favor confirmar recibido . Para la próxima semana tendremos el diálogo simulado, podemos trabajar sobre este mismo.

Profe

Dirección para acceso al blog:http://sites.google.com/site/unefalaisabelica

Actividad para las secciones 001,002 y 003 (viernes 18 y lunes 21/06/2010)

Buenas noches muchachos, como comentamos en la próxima clase utilizaremos dos herramientas de solución de problemas para definir las estrategias a emplear como evaluación para el 3er corte .

• Tormenta de ideas
• Diagrama de afinidad

Los temas de estudio serán:

• Biotecnología
• Estudios de impacto ambiental
• Economia Ambiental

Iniciaremos la clase reuniendonos en los grupos establecidos en la asignatura para realizar la actividad y continuaremos con el taller sobre Reciclaje de desechos.

LLevaré el papel rotafolio y los post-it.

Saludos,

Profe

Reciclaje de desechos sección 003

http://lumendei.blogdiario.com/1209418800/Buenas tardes muchachos, les estoy colocando algunas informaciones para el Taller que realizaremos en la clase siguiente al parcial. Por favor revisar y prepararse para el mismo.

Saludos,

Profe

Reciclaje de desechos sección 002

Buenas tardes muchachos, les estoy colocando algunas informaciones para el Taller que realizaremos en la clase siguiente al parcial. Por favor revisar y prepararse para el mismo.
http://lumendei.blogdiario.com/1209418800/

Saludos,

Profe

Reciclaje de desechos sección 001

Buenas tardes muchachos, les estoy colocando algunas informaciones para el Taller que realizaremos en la clase siguiente al parcial. Por favor revisar y prepararse para el mismo.http://lumendei.blogdiario.com/1209418800/

Saludos,

Profe

Estructura y evaluación del informe del proyecto de vinculación para las secciones 001,002 y 003

Estructura y evaluación
Introduccion:(5 puntos);1 pto c/u


> Descripcion de la ponencia: titulo, ponente

> Intencion de la ponencia y de la vinculación

> Objetivo a vincular

> Conclusiones mas importantes y recomendaciones

 Desarrollo:(15 puntos ); 5 ptos c/u

> Estructura de la ponencia: enlace de la exposicion y del
 contenido impartido en clase

> Aportes de la experiencia del ponente

> Aportes de la experiencia de los alumnos

Máximo 5 páginas y fecha de entregael  lunes 14/06. Por favor enviar por correo.
Mantener los grupos que tenemos estructurados para los trabajos en Ing. de Ambiente.

Buenas noches,

Profe Zulky

Decreto 638 secciones 001, 002 y 003

Muchachos, en esta entrada les dejo el decreto 638. Por favor leanlo con detenimiento , es material para el parcial.

Profe Zulky

http://www.minamb.gob.ve/files/Laboratorios%20Calidad%20ambiental/Decreto-638.pdf

Analisis fisico quimico del suelo seccion 003

http://www2.ine.gob.mx/publicaciones/libros/509/analisis.pdfBuenas noches muchachos, ubiqué este material sobre análisis físico-químico del suelo.

Cuando tengan oportunidad denle una leída. Los comentarios los tomaré en cuenta solamente para la asistencia no serán evaluados.

Profe Zulky

Analisis fisico quimico del suelo sección 002

Buenas noches muchachos, ubiqué este material sobre análisis físico-químico del suelo.


Cuando tengan oportunidad denle una leída. Los comentarios los tomaré en cuenta solamente para la asistencia no serán evaluados.



Profe Zulky



http://www2.ine.gob.mx/publicaciones/libros/509/analisis.pdf

Analisis fisico quimico del suelo sección 001

Buenas noches muchachos, ubiqué este  material sobre análisis físico-químico del suelo.
Cuando tengan oportunidad denle una leída. Los comentarios los tomaré en cuenta solamente para la asistencia no serán evaluados.

Profe Zulky


http://www2.ine.gob.mx/publicaciones/libros/509/analisis.pdf

Felicitaciones a la sección 002

Buenas noches muchachos, los felicito por haber participado todos en el blog de la semana 8. 100% asistencia.

Profe Zulky

Seccion 003 :Identificación y clasificación según NFPA 704

Por favor muchachos de la sección 003, dejen sus comentarios aquí.

Saludos,

Profe

Seccion 002 :Identificación y clasificación según NFPA 704

Por favor muchachos de la sección 002, dejen sus comentarios aquí.

Saludos,

profe

Secciones 001 :Identificación y clasificación según NFPA 704

Por favor muchachos de la sección 001, dejen sus comentarios aquí

Saludos,

Profe Zulky

Asistencia

Buenas tardes profe lapresente es para notificar mi asistencia.

Wisleiny Gonzalez
CI. 19425479
I-002-N
Ing. Petroquimica

Secciones 001,002 y 003 :Identificación y clasificación según NFPA 704

Muchachos, les envío un link para accesar a este material que es importante que lo conozcamos , sobre todo las personas que trabajan con químicos, transporte, manejo, compras ,brigadistas y los que no realizamos algunas de estas operaciones en nuestro lugar de trabajo pero constantetemente estamos manipulando en casa algunos de los productos que se mencionan aquí..

http://www.redproteger.com.ar/rombo_nfpa_704/rombo_nfpa_704.htm

Saludos,

Profe

Generales sobre la asignación de los mapas mentales

Algunos bachilleres han preguntado sobre la asignación de los mapas mentales:
Criterios:

• Ganas de trabajar
• Imaginación
• Creatividad
• Papel , colores, marcadores, periódico, revistas , cartón , cualquier material que tengan para reciclar.

Posteriormente a la elaboración cada equipo los presentará...

Saludos,

Profe

Comentarios sobre la problemática ambiental en Venezuela

Buenas tardes sección 001, 002, 003, gracias a los bachilleres que hicieron el análisis crítico sobre la problemática ambiental según artículo colocado el 14/05/2010. Para los que todavía no lo han realizado
tienen hasta el lunes 24/05 para realizarlo de manera individual o grupal , como les sea más fácil.

Recuerden que la asitencia al blog se llevará de acuerdo a los comentarios que les sean solicitados.

Saludos,

Profe Zulky

ASISTENCIA

Buenos dias profesora dejo la asistencia del grupo.
YURIMAR,JIMENEZ.
ANTONELA,BELEÑO.
DANNI CORONEL.
ANDO,PAULINI.
ELSA,OSORIO
SECC: I-002N DE PETROQUIMICA

CONTACTO/ASISTENCIA

BUENAS NOCHES!
PROFE RECUERDE LLEVAR LOS EXAMENES PARCIALES PARA LA REVISIÒN.
EL MAPA MENTAL SE HARÀ EN PAPEL BOND O EN HOJAS TAMAÑO CARTA O COMO?

SALUDOS,
LISBETH PEREZ I-001N PQ

buenas tardes prof. dejo fe de mi asistencia:

La Contaminacion del Agua:
Es el efecto de introducir materias, o formas de energía, o inducir condiciones en el agua que, de modo directo o indirecto, impliquen una alteración perjudicial de su calidad en relación con los usos posteriores o con su función ecológica. La contaminación del agua puede estar producida por:
Compuestos minerales: pueden ser sustancias tóxicas como los metales pesados (plomo, mercurio, etc.), nitratos, nitritos. Otros elementos afectan a las propiedades organolépticas (olor, color y sabor) del agua que son el cobre, el hierro, etc. Otros producen el desarrollo de las algas y la eutrofización (disminución de la cantidad de O2 disuelto en el agua) como el fósforo.
Compuestos orgánicos (fenoles, hidrocarburos, detergentes, etc.) Producen también eutrofización del agua debido a una disminución de la concentración de oxigeno, ya que permite el desarrollo de los seres vivos y éstos consumen O2.
Y por Ultimo la contaminación microbiológica se produce principalmente por la presencia de fenoles, bacterias, virus, protozoos, algas unicelulares
La contaminación térmica provoca una disminución de la solubilidad del oxigeno en el agua

Asitencia

Hola profesora muy buenos dias le escribe la Alumna Dexida Flores Seccion: I-001N Ing Petroquimoca

Asistencia

Buenas Noches, profesora esperamos poder coordinar el dia lunes para elaborar el mapa mental trataremos de llevar las ideas a plantear en el mismo de manera que no perdamos mucho tiempo..
Milagro Zapata
C.I.:16449487
Seccion 001N Petroquimica

Yennis Hernandez Ing PQ I-001N

La contaminación del aire:

La atmósfera se halla contaminada cuando la presencia de una sustancia extraña en el aire se presenta en cierta proporción.

El aire es un recurso natural indispensable para el desarrollo de la vida humana; de este recurso depende la vida en el planeta y todos los organismos vivientes necesitan de el, siempre que mantenga las mejores condiciones de purificación.

La contaminación ambiental ha sido un problema para la lucha por la supervivencia de los pueblos, pero especialmente de mayor nivel de industrialización.

Se inicio esta contaminación atmosférica con la era del maquinismo, con la incentivación de las centrales industrias, y se generalizo con el uso del petróleo y, en los últimos años, se muestre mas peligrosa debido a los avances tecnológicos-estratégicos que ha llevado el hombre a excursionar por el espacio exterior.

Es fácil saber si una atmósfera esta contaminada o no; si sobre una determinada área, poblada o despoblada, en forma frecuente hay una bruma, hay contaminación en el aire. Esa bruma es el smog, una nube cargada de partículas sólidas o liquidas en suspensión.

Ejemplos de atmósferas contaminada esta: el valle de Caracas, los valles de Maracay y Valencia, en San Cristóbal, en el Lago de Maracaibo y en la ciudad de Guayana. Es una neblina que difícilmente se distingue por la lluvia o por viento y que se forma con las sustancias toxicas de las fabricas.

Algunas causas que producen la contaminación pueden ser:

1.Las gases producidos por los motores de maquinas y automotores.
2.Los incineradores domésticos
3.La trituración de materiales con características industriales
4.La manipulación de materias volátiles como la pólvora.
Los problemas de la contaminación atmosférica lo podemos enfrentar. Para ello necesitamos de un gran esfuerzo de parte del GobiernoNacional, con la colaboración amplia y decidida del pueblo para evitar acciones y modos de conducta que favorezcan la contaminación.

darwin zanotti PQ-001-N

La investigación trata de explicar y analizar de una manera sencilla y fácil de entender los problemas ambientales en Venezuela: La contaminación del aire, del sueloy de las aguas; el saneamiento ambiental, trabajo y acciones en pro del ambiente, etc, con el fin de motivarnos y concientizarnos de la importancia que tiene el ambiente para nuestro desarrolloy desenvolvimiento individual, grupal, físico y mental .

Contaminación del agua

La contaminación de las aguas; Las aguas tienen su composición químicaalterada, de tal manera que ya no reúnen las condiciones generales para algunos o para el conjunto de usos que está destinado en su estadonatural. El organismo encargado de todo en cuanto se refiere al ambiente en nuestro país es llamado Expertos del Ministerio del Ambiente y los Recursos Naturales.

Algunas causas de la contaminación de las aguas son las siguientes:

•La descarga de los desechos industriales y domésticos en ríos, lagos y mares.
•El uso de plaguicidas, fertilizantes, herbicidas y otros productos químicos en las actividades agropecuarias.
•Derrames de petróleo
•El uso del agua como refrigerante de turbinas termoeléctricas, pues los cambios de temperatura impiden el desarrollo de la fauna y flora acuáticas.

asistencia

buenas tardes profesora soy carlos lara pq-001-n notificando mi asistencia y comentando que las clases han sido muy dinamicas y con los videos se hacen muy interesantes

asistencia

buenas tarde profesora es el alumno de la seccion I-001-N PQ

ASISTENCIA

Buenas tardes profesora no habia podido acceder al blog alumna ELSA ,OSORIO CI-15901916 SECC: I- 002 N PETROQUIMICA NOCTURNO VII SEMESTRE.

Comentarios problemática ambiental sección 003

Colocar los comentarios en esta entrada.

Profe

Comentarios problemática ambiental sección 002

Colocar los comentarios en esta entrada.

Profe

Comentarios problemática ambiental sección 001

Colocar los comentarios en esta entrada.

Profe

Problemática ambiental en Venezuela

Buenas tardes muchachos, les estoy enviando una publicación venezolana con algunos comentarios sobre los problemas ambientales que aquejan a nuestro país.
Aprovecharemos este material y cualquier otro que esté disponible para realizar una análisis crítico de la situación ambiental en Venezuela. Tomaremos el resultado para soportar el diálogo simulado de este corte que es bien corto.
Al salir del parcial tenemos dos semanas para la actividad. Les recuerdo en clase.

Nota: Voy abrir una hoja por sección para los comentarios.


http://www.analitica.com/archivo/vam1996.09/g-96.htm

Contaminación Industrial - Sección 002

Buenas tardes sección 002, para el lunes 24/05 elaboraremos en clase mapas mentales referidos a los siguientes puntos:

• Qué es Contaminación?
• Contaminación del agua
• Contaminación del aire
• Contaminantes principales del agua
• Contaminantes principales del aire
• Efectos de la contaminación sobre el ecosistema
• Medidas correctivas y preventivas que se pueden tomar para minimizar el proceso de contaminación

 

Nota: Por favor vengan preparados

Profe Zulky

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Contaminación Industrial -Sección 001

Buenas tardes sección 001, para el lunes 24/05 elaboraremos en clase mapas mentales referidos a los siguientes puntos:

 

• Qué es Contaminación?
• Contaminación del agua
• Contaminación del aire
• Contaminantes principales del agua
• Contaminantes principales del aire
• Efectos de la contaminación sobre el ecosistema
• Medidas correctivas y preventivas que se pueden tomar para minimizar el proceso de contaminación

Nota: Por favor vengan preparados

 

 

Profe Zulky

 

Contaminación Industrial -Sección 003

Buenas tardes sección 003, para el viernes 21/05 elaboraremos en clase mapas mentales referidos a los siguientes puntos:

• Qué es Contaminación?
• Contaminación del agua
• Contaminación del aire
• Contaminantes principales del agua
• Contaminantes principales del aire
• Efectos de la contaminación sobre el ecosistema
• Medidas correctivas y preventivas que se pueden tomar para minimizar el proceso de contaminación

Para el viernes 28/05 discutiremos actividades relacionadas con el mercurio, plomo, VOC, clorofluorcarbono . Por favor venir preparados. Colocar en esta misma entrada la recepción con algún comentario relacionado a los puntos indicados.

Profe Zulky

Asistencia

Hola buenas noches profesora, es la alumna Danais Sanoja C.I:19425344 Ing. Petroqumica I-02.
Paso x aqui para dejar la asistencia gracias..

clases de diálogo de las secciones 001 y 002

Buenas noches, hoy se pudo trabajar con algunos grupos de la sección 003, incluso como algunos no podían designaron responsables . Necesitamos tener evaluación hasta el miércoles 12-05.
Para la secciones 001y 002 , las preguntas son las siguientes con respecto a los videos indicados en anteriores entradas.

Sección 001:
1.- Explique el fenómeno que ocurre en la Lluvia ácida y describa con las reacciones químicas respectivas.
2.- Mencione 3 efectos en el ecosistema producto de la lluvia ácida.

Sección 002:

1.- Explique las fases del ciclo del agua
2.- Describa que ocurre con el ecosistema si no hay precipitaciones


Las respuestas colocarlas en esta entrada, solamente secciones 001 y 002.

Saludos,

Profe Zulky

Dialogo simulado del 9-05-2010

Ya estoy conectada...
Buenos días muchachos, primeramente a mis estudiantes que son madres les hago llegar un fuerte abrazo en este día.
El objetivo de la clase de hoy es ver dos videos:
1.- LLuvia ácida
2.- Ciclo del agua
Tenemos 15 minutos para verlos. Después les haré unas preguntas por esta vía. Los que están representando al equipo por favor me dicen el número del equipo para evaluar a todos los integrantes.
Para responder las preguntas tenemos 30 minutos , el que lo tenga listo antes por favor va colocando las respuestas en esta entrada. Máximo una hora para la clase.

Profe.

aprobación de propuesta para el domingo

Gracias Ninno por tus sugerencias, el sábado no puedo porque como les comenté estoy estudiando.
Acepto la propuesta para el domingo a las 7:00 PM. Sé que es difícil pero hay que intentarlo.Como les sugerí los que no puedan , pueden designar algunos del grupo para participar y se van rotando para las próximas conexiones. Es una herramienta que nos piden usar y hay que buscar las opciones hasta tanto no se
tenga el recurso de la UNEFA (plataforma moodle)

Nos contactamos el sábado.

Feliz noche para todos.

ASISTENCIA SEMANA 4 AL 9-05

Buenas noches muchachos, la asistencia de esta semana se tomará en cuenta con el diálogo simulado.
Para la sección 003 está definido el día domingo a las 11:00 am. Está pendiente definir el horario con las secciones 001 y 002 , por favor cuadrar a la brevedad posible , fecha tope para hacer este, el miércoles 13-05.

Saludos,

Profe Zulky

ING.AMBIENTE-PTQ: conformacion de grupos para los debates sección 001

Hola Jogreca 33, me puede indicar su nombre completo y sección , no lo tengo de esta manera en la lista de asistencia.

Profe

Tratados y Convenios Internacionales

Los convenios y tratados posteriormente a su ratificación por el Poder Legislativo implican la obligación del estado venezolano


a cumplir lo estipulado por ellos:

Se distinguen tres tipos de convenciones:

Convenciones Globales: enfoque multidisciplinario que incluye la interrelación del ser humano con su ambiente, por ejemplo el Convenio sobre Diversidad Biológica

Convenciones Generales : enfocados a la conservación de ecosistemas particulares a lo largo del mundo , por ejemplo Convención Ramsar sobre humedades

Convenciones específicas: su finalidad es emprender acciones correctivas y preventivas en diferentes áreas ambientales problemáticas, por ejemplo la Convención sobre especies amenazadas de fauna y flora silvestre (CITES) 1977


Otros Convenios o Tratados relacionados con la diversidad biológica:

Convención para la protección de la flora y fauna y de las bellezas escénicas de los países de América (1941)

Convenio para la protección y desarrollo del medio marino de la región del gran Caribe (1986) de la cual se deriva el Protocolo relativo a las áreas, flora y fauna silvestre

Convención RAMSAR para los humedales (1988)


Convención sobre diversidad biológica (1944)

Convenio Internacional de las maderas tropicales


CONVENIO DE BASILEA ( 7-02-1994)


Establece normas destinadas a controlar a nivel internacional los movimientos transfronterizos y la eliminación de residuos peligrosos para la salud humana y el medio ambiente.


CONVENIO DE ESTOCOLMO (17-05-2004)


Es el instrumento internacional que regula el tratamiento de las sustancias tóxicas, auspiciado por el Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA).
 
CONVENIO ROTTERDAM (24-02-2004)


Su objetivo es promover la responsabilidad compartida entre países exportadores e importadores en la protección de la salud humana y el medio ambiente de los efectos nocivos de ciertas sustancias químicas, al permitir que el comercio de sustancias muy peligrosas sea controlado y vigilado.


CONVENIO MARPOL(2-11-1973)


Contiene las reglas especiales de construcción y equipo para la prevención de la contaminación accidental, y las reglas para las descargas autorizadas en la mar.

ciclo del agua

Buenas tardes muchachos, como les comenté en la anterior entrada , les envío un video del ciclo del agua.
En la clase de esta tarde con la sección 003 fijaremos el día y la fecha para  la semana próxima  ver este video y el anterior y después hacer comentarios. Con las secciones 002 y 001 , cuadraremos el día lunes.

Saludos y feliz fin.

Profe Zulky

http://www.youtube.com/watch?v=0VuabmeLa4I

Asistencia

Hola profe es Junayda Coronel de la 002 es para confirmar mi asistencia al blog.

asistencia

Buenas profe es desiree gonzalez de la 002 es para confirmar mi asistencia.

video lluvia ácida

Hola muchachos, les envío este video de la lluvia ácida, es uno de los temas de la asignatura y junto con un video del ciclo del agua que se los envío en una próxima entrada, para analizar  la semana próxima para el caso de la  sección 003 (clase de diálogo). Para las secciones 001 y 002 , la realizaremos la semana del 10/05

Saludos,

Profe Zulky

http://www.youtube.com/watch?v=mkkqJJt8AEs

buenas noches prof. es el bachiller Diaz Efrain confirmo mi asistencia en conjunto con mi equipo

PRIMERA VISITA AL BOG DE AMBIENTE VII SEMESTRE PQ.

Hola profesora, muchas gracias por la invitación. La verdad entre al grupo pero no he podido ver las actividades asignadas, seguire intentando familiarizarme con el mismo.

Saludos,
LISBETH L.PÉREZ B. I-001N PQ.

Material para el primer parcial

Muchachos, varios de ustedes me han solicitado las láminas que paso en clase , pero es muy pesado.
Traigan pendrive a las clases y con mucho gusto las copiamos.

Con respecto al comentario , que es muy corto tiempo para prepararse para el debate...:
La idea no es aprenderse de memoria la ley, trabajemos con los tips y las preguntas que están en el cuestionario. Evaluaré la capacidad de resumen y análisis de cada equipo.

Saludos,

Profe Zulky

ASISTENCIA

Buenos dias profesora dejo constancia de mi asistencia Alumna : ELSA OSORIO C.I: 15901916 SECC: I-002 N PQ

conformacion de grupos para los debates sección 002

Así quedaron conformados los equipos para los debates próximos.
GRUPO1
Coronel Junaida
Gonzalez Wisleiny
Arape Lexani
González Daniela
GRUPO2
Osorio Elsa
Jiménez Yurimar
Beleño Antonella
Paolini Aldo
Coronel Danny
GRUPO3
Castillo Omar
Malavé Marcel
Galindez Jenifer
Rogers Johana
García Luz
GRUPO4
Omaña Lenis
DasNeves Joel
Flores Roberto
Martínez Juan
Herrera Leonardo
GRUPO5
García Arizabeth
Barrios Luis
Castillo Jean
Vargas Ana
GRUPO6
Flores Laura
Becerrit Gerdy
Lara Jasús
León Mairubis
Brito Freddy
GRUPO7
Sanoja Danaís
Cárdenas María
Corredir Cristhian
Arias Geesimar

Los grupos 1,2,3 y 4 presentarán el 3/05 y los grupos 5,6 y 7 presentarán el 10/05

Saludos,

Profe Zulky

conformacion de grupos para los debates sección 003

Así quedó la conformación de los grupos para los debates, los grupos 1,2 y3 presentarán el 30/04 y los grupos 4,5,y 6 presentarán el 7/05.
GRUPO1
Moreno Yusmery
Díaz Efraín
Quintero Anthony
Carrasco Franny
Arquinzones Luis
GRUPO2
Colmenarez Freddy
Cadena Emiro
Reyes Andrés
Ortega Wilfredo
Lira Karla
GRUPO3
Torrealba Johana
Febres Milagros
Figuera Claritza
Navas Rocío
Figuera José
Briceño Eva
GRUPO4
Tomas Javier
Colmenarez Jessica
Morales Raul
Bracho Iris
Aliando Erni
GRUPO5
Laya Javier
Escobar Arlenis
Morales Neyra
Oliveros Karelis
Betancourt Yessenia
Gutierres Gregorio
GRUPO6
Pérez Claudia
Escorcha Mayela
Ortega Yenireth

Saludos,
Profe Zulky

conformacion de grupos para los debates sección 001

Para los debates la conformación es la siguiente, adicioné en algunos casos integrantes hasta completar cinco porque daban ocho grupos,
GRUPO 1
Campos José
Flores Dexida
Escorihuela Ellimay
López Juan
Zanotti Darwin
GRUPO 2
Barragan Elvis
Escalona Ibrihin
Rivero Josue
Vargas Karla
Jiménez Tenorio
GRUPO 3
Romero Eduardo
Perez Lisbeth
Salas Franklin
Torres Nestor
Ramos Melquiades
GRUPO4
Zapata Milagro
Lara Carlos
Venegas Luis
Rodriguez Ninno
Flores Andrés
GRUPO5
Cordero Alexis
Hernandez Yennis
Rodriguez Miguel
Dimeo Edith
Espinola Luis
GRUPO6
López Bedaniel
Bracho Yulitza
Martinez Diana
Páez Ingris
Terán Carlos
GRUPO7
Acosta Viviana
Gonzalez Luis
Muñoz Lewui
Fernández Staly


El lunes 3/05 presentan los equipos 1,2,3 y 4
El lunes 10/05 presentan los equipos 5,6 y 7

Saludos,

Profe Zulky

profe , soy melquiades Ramos 12037525 de la 001 ING PETROQUIMICA

Unidad I,1.1

Ptos. a investigar para ampliar los conocimientos de esta Unidad:

Niveles de organización en la ecologia :célula, individuo, población, comunidad , ecosistema.
Niveles tróficos y tipos: organismos productores o autótrofos, consumidores o heterótrofos,descomponedores o saprofitos.
Cadena alimenticia

Les envío el link de esta página porque no he podido subir mis láminas, seguiré intentando.

http://www.fortunecity.es/expertos/profesor/171/ecologia.html

Nota

Buenas noches muchachos, necesito saber si les llegaron las invitaciones.
El blog va a estar permisado

Saludos,

Profe Zulky
http://www.biotropical.org/i/guacamaya.jpg

Unidad I,1.1

video calentamiento global

Debates sobre Legislación Ambiental los días 30/04 y 7/05

Grupos 1, 2 y 3 : Ley de Aguas , Gaceta Oficial # 38595 del 2/01/2007 (Debate del 30/04)
Grupos 4,5 y 6: Ley 55, Gaceta Oficial # 5554 del 13/01/2001(Debate del 7/05)

Tips para la preparación

• Objetivo de la Ley
• A quien está dirigida
• Resumen de los artículos
• Sanciones

Condiciones para la presentación
15 min por equipo
Seleccionar un controlador del tiempo
Cada integrante del equipo debe participar

La profe

LEY ORGANICA DEL AMBIENTE

Cuestionario:
1.- Qué se persigue con la Ley Orgánica del Ambiente  ?
2.- Su aplicación involucra la participación de los entes gubernamentales?
3.- Es del conocimiento de la comunidad como un todo?
4.- Qué mecanismos se pueden utilizar para darla a conocer?
5.- De la interpretación de los artículos 12 y 23de la ley.
6.- Mencione los tres artículos que más te impactaron y explique por qué?

Unidad II,2.1